Mësimi i gjuhës angleze në shkollat e Kosovës, domosdoshmëri për integrim në fushën e dijes

Abstrakti

Në procesin e reformimit të sistemit arsimor për përmirësimin dhe përpjekjet për përshtatjen e tij me sistemet e arsimit të vendeve evropiane janë bërë ndryshime cilësore, në disa hallka të tij. Duke u mbështetur në përvojën pozitive të krijuar nga përfshirja e mësimit të gjuhës së huaj në shkallët e hershme të shkollimit, e vlerësoj me rëndësi përkushtimin e vëmendjes së veçantë cilësisë së mësimit të gjuhës angleze në shkollë. Synimi për integrimin e vendit në gjirin e familjes evropiane, në strukturat euroatlantike, përgatitja e qytetarit për një Evropë të bashkuar, kërkon domosdo zotërim të frytshëm të gjuhëve të huaja, sidomos të gjuhës angleze. Për këtë, mendoj se është vendim i drejtë përfshirja e lëndës Gjuhë e huaj në moshë të re. Shkolla fillore është niveli në të cilin vendosen bazat për zhvillimin e mëvonshëm personal dhe profesional. Vend me rëndësi, në këtë nivel, zë të mësuarit e gjuhës angleze për nxënësit. Sensibilizimi qysh në moshë të re për mësimin e gjuhës angleze është ndihmesë pozitive në formimin e përgjithshëm të nxënësit, të identitetit të tij, zgjerimin e kulturës dhe njohurive për të dalluar ndryshimin ndërmjet kulturave. Përmes mësimit të gjuhës angleze në shkollën fillore, fëmijës i jepet mundësi të sensibilizohet për rëndësinë e mësimit edhe të gjuhëve të tjera, por edhe për të mësuarit në përgjithësi. Mësimi i gjuhëve të huaja hap shtigje të gjera për arritjen e qëllimeve të ndryshme pedagogjike, ndër të cilat është edhe fakti se nxitja e zhvillimit të multikuturalizmit, që ka rëndësi të veçantë në botën bashkëkohore. Qasja jonë këtu është të shohim se çfarë është rëndësia e mësimit dhe e përfshirjes së gjuhës së huaj në shkollë, si dhe rëndësia e cilësisë së mësimdhënies së kësaj gjuhe. Këtë e kemi bërë duke i analizuar disa të dhëna dhe tregues lidhur me çështjen që po e analizojmë.