Osdautaj, M. (2025). Testimi ndërkombëtar PIRLS 2021 – një analizë e arritshmërisë së nxënësve tanë në fushën e kulturës së leximit. Kërkime Pedagogjike, 15(2), 87–124. https://doi.org/10.62928/kp.v15i2.6026