Organet e shkollës dhe funksionimi i tyre

Abstract

S’ka dyshim se një rol të madh dhe shumë të rëndësishmin në funksionimin normal të shkollave e kanë edhe organet e brendshme të shkollave, organet qeverisëse dhe ato profesionale, siç janë drejtori, zëvendësdrejtori, Këshilli drejtues i shkollës, Këshilli i prindërve, Këshilli i nxënësve, Këshilli i arsimtarëve, si dhe Këshilli i klasave dhe aktivet profesionale. Prandaj, duke qenë të vetëdijshëm për rolin e padiskutueshëm të tyre, institucionet përkatëse të arsimit të Republikës së Kosovës e kanë rregulluar edhe me ligj funksionimin dhe fushëveprimtarinë e tyre nëpër shkolla. Funksionimi i tyre rregullohet me Ligjin për arsimin parauniversitar të Kosovës, nr. 04/L-032. Nëse i referohemi Ligjit për arsimin parauniversitar të Republikës së Kosovës, ekzistimi i këtyre organeve udhëheqëse dhe themelimi i tyre ka për qëllim lehtësimin e funksionimit sa më efikas të punëve në shkolla, në mënyrë që qeverisja e institucioneve shkollore të realizohet sa më profesionalisht dhe në përputhje me kërkesat bashkëkohore të arsimit kombëtar. Edhe pse drejtori i çdo institucioni është bartës dhe udhëheqës i të gjitha aktiviteteve në shkollë, duhet t’i koordinojë aktivitetet e shkollës së bashku me organet e tjera, në mënyrë që të dëgjohen dhe të plotësohen edhe kërkesat e niveleve të tjera, siç janë mësimdhënësit, prindërit dhe nxënësit, si subjekte aktive dhe të domosdoshme në aktivitetin e shkollës.