Vëll. 12 No. 1 (2021): Kërkime Pedagogjike

DOI: https://doi.org/10.62928/kp.v12i1

Kërkime Pedagogjike

ISSN: 3006-9572

Vëll. 12 No. 1 (2021)

Botuar: 2024-06-15

Parathënie

Nezir Çoçaj

PDF (AL)

Niveli i kompetencës digjitale të mësimdhënësve të gjuhëve të huaja në përdorim të teknologjisë

Luljeta Shala

5-34

PDF (AL)

Zbatimi i normës së shkruar në esetë e nxënësve të klasave të pesta në rajonin e Prishtinës

Bekim Morina

35-58

PDF (AL)

Përfshirja e nxënësve me nevoja të veçanta arsimore në shkollat profesionale publike në Kosovë

Sahare Reçica-Havolli

59-94

PDF (AL)

Videolojërat - një vështrim i perceptimeve të nxënësve dhe prindërve

Skender Mekolli

95-121

PDF (AL)

Rezultatet në testin PISA 2018 dhe mosleximi i letërsisë si dukuri te nxënësit kosovarë të moshës 15 vjeçe1 (vështrim analitik dhe empirik mbi mosleximin e letërsisë në shkollat tona)

Dr. Murteza OSDAUTAJ

123-148

PDF (AL)

Qëndrimet e mësimdhënësve për lidhjen e teorisë me praktikën në shkollat profesionale

Agim Bujari

149-174

PDF (AL)

Sfidat e mësimdhënësve të shkollave profesionale në Kosovë

Agim Bujari, Bekim Morina, Skender Mekolli

193-233

PDF (AL)

Format e zhvillimit profesional të parapëlqyera nga mësimdhënësit përgjatë fazave të karrierës sipas Modelit të Huberman

Ismet Potera, Luljeta Shala

175-191

PDF (AL)

Edukimi parashkollor në Kosovë – arritjet dhe sfidat

Mevlude Aliu-Gashi , Zehrie Plakolli , Bekim Morina, Sahare Reçica-Havolli

253-270

PDF (AL)

Vëll. 12 No. 1 (2021): Kërkime Pedagogjike

Artikuj

Parathënie

Niveli i kompetencës digjitale të mësimdhënësve të gjuhëve të huaja në përdorim të teknologjisë

Zbatimi i normës së shkruar në esetë e nxënësve të klasave të pesta në rajonin e Prishtinës

Përfshirja e nxënësve me nevoja të veçanta arsimore në shkollat profesionale publike në Kosovë

Videolojërat - një vështrim i perceptimeve të nxënësve dhe prindërve

Rezultatet në testin PISA 2018 dhe mosleximi i letërsisë si dukuri te nxënësit kosovarë të moshës 15 vjeçe1 (vështrim analitik dhe empirik mbi mosleximin e letërsisë në shkollat tona)

Qëndrimet e mësimdhënësve për lidhjen e teorisë me praktikën në shkollat profesionale

Sfidat e mësimdhënësve të shkollave profesionale në Kosovë

Format e zhvillimit profesional të parapëlqyera nga mësimdhënësit përgjatë fazave të karrierës sipas Modelit të Huberman

Edukimi parashkollor në Kosovë – arritjet dhe sfidat

rrethprojektit

Rreth revistës

mostviewed

Gjuha

Numri më i fundit

Informacion

Fjalë kyçe